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白癜风早期好治疗吗 http://m.39.net/pf/a_7723195.html专家引领绽芳华，联片教研促提升年是党和国家实施“十四五”教育领域综合改革的开局之年，面对教育发展的新形势、新政策、新要求，年3月3日，沙湾县第四小学、第三小学、第五小学联片教研，再一次邀请深圳市教育研究院副院长、主题阅读课题组的核心专家邢淑红教授开展教学研讨培训会，从“讲座引领、课堂示范、研学实践”三方面进行理论与实践相结合的指导。此次教研还得到了教研室领导与兄弟学校的大力支持和积极参与。讲座引领本次教学研讨会，邢老师悦耳的声音亲切备至，她带来的《立小言语文实现高效阅读》讲座，依托统编教材，传播新理念，指引新方向，指导新方法。了解了主题阅读的基本理念，统编教材的编排及其它完美的读本体系，教法体系。为我们语文课堂教学1+x教学模式指明了方向。用切实可行的教学实践指导，给全体语文老师带来了“其应必速”的动力。老师们各个都认真学习，听得津津有味，沉醉在知识的海洋。课堂示范邢老师为大家带来《文言二则》—《囊萤夜读》示范课，灵动而又充满生气，常言道：授人以鱼，不如授人以渔。邢老师不光教给了学生知识，还教孩子们用“组词法”学习文言文，整个课堂教学扎实有序，不仅有课内赏析，更有拓展训练。教学设计循序渐进、回旋上升，体现了对学生的分层次要求。通过邢淑红专家的引导，孩子们的学习兴趣高涨，乐在其中，学有所得。让我们直观地看到了学生文言文素养的生成过程。研学实践 邢老师聚焦如何将思维导图运用到创新的教学过程，为在场的老师们进行思维导图方面的专题讲解，使老师们可以更好地了解思维导图与创新之间的相互关系，运用到教师教学过程、板书设计、学生预习复习中。通过图片、文字相结合，将繁复的知识简化、串联绘制成一目了然的思维导图，更好的让孩子熟记并掌握。 通过培训，老师们根据思维导图1画中心主题，2画主干，3画分支，4添细节，5添插图的制作特点，现场制作思维导图，并做了交流分享。 通过一上午的培训，教师们收获颇丰，纷纷写出了自己的学习感受。 沙湾四小负责人强调：“教研是每一位语文教师成长必由之路。希望全体语文老师认清课改方向，沿着“主题阅读”教研之路，历练修行，臻于至善。” 在专家引领下看到了语文教学改革发展的方向，与会老师在精彩的专题讲座和生动的课堂示范中收获满满。本次活动，给一线教师提供了零距离接触的平台，促进教师的专业化思考，将主题阅读带入课堂，使学生在阅读中成长，实现生命价值的自我塑造。推动学校进一步提高教学质量，打造高效课堂，开展课题研究，提升教师能力。与兄弟学校实现教育教学资源共享。 今天专家给我们引领，明天的大语文之路还需要沙湾语文教育者探究、实践、提升。 编辑：王娅斯 编审：罗雪枫 审核：胡志萍 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
