年是人类百年一遇的危机之年，面对突如其来的新冠疫情，绥芬河市实验小学师生积极响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，开展了在线教学实践，全体教师化危为机，满足了学生多样化的学习需求，全体学生不负光阴，完成了既定的学习任务，保证了秋季开学的正常教学进度和秩序。为了更好地巩固所学，实验小学采取了查缺补漏的方法，线上线下有机结合，重点针对学生线上教学中存在的学习困惑、学习生活中存在的不良习惯进行补短板，经过两个月的教育教学摸底，学校以人为本，近期结合班级与学生实际，分期召开毕业班家长座谈会。

年11月6日，座谈会首先从六年三班开始，学校选取有代表性的家长在二楼会议室进行，座谈讨论中，党支部书记、校长贾琼、班主任商维红及家长代表结合线上、线下学生学习存在的困惑如何衔接；青春期孩子心理变化如何疏导；以及单元整合基础上如何进行语文主题教育等问题展开研究，商讨解决策略。讨论中，班主任结合班级线上教学中个别学生存在的知识掌握不够扎实、学习不够勤奋、态度不够端正的问题与家长进行了交流；校领导针对六年级学生面临的青春期困扰与家长进行了交流，同时提出了指导性建议；双方结合学生实际针对学校在单元整合基础上进行的语文主题阅读篇目、阅读方法、阅读策略等进行商讨。经过近2个小时的交流，学校针对家长提出的希望任课教师进行课后辅导、希望心理教师进行青春期疏导、希望快速提升语文阅读与写作能力等语文素养等问题进行了解答，家长针对学校提出的加大对学生的监管力度，