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北京荨麻疹主治医院 http://m.39.net/pf/a_8833326.html 党委常委、副校长杨敬民带队 赴绥芬河走访实践基地并检查教育实习工作 10月15日上午，党委常委、副校长杨敬民带领研究生学院院长张冰、西方语言学院院长赵祥凤、教务处实践科科长杨洋一行四人赴绥芬河走访实践基地,检查级学生实习情况。绥芬河市教育局局长李兆生参加座谈，绥芬河职教中心校长张基兴及办公室主任王永臣陪同检查走访。 检查走访中，杨敬民副校长一行分别与绥芬河第一高级中学、绥芬河第四小学主管领导、指导教师及实习学生进行座谈。座谈会上，实习学校领导及指导教师对我校学生实习情况作了详细的介绍，并对实习学生的专业知识、从师技能、岗位适应能力及敬业精神等给予高度评价。我校实习学生向检查组一行汇报了实习期间的学习、生活及工作情况，并表示在实践中提升了专业素养，认识到自身存在的不足，是一次难得的锻炼机会。 我校党委常委、副校长杨敬民在座谈会上讲话。他对绥芬河市教育局及基地学校为学生提供实践平台，创造良好的工作生活环境，使实习工作得以保质保量完成表示感谢。他表示，教育实习是师范生培养的重要的实践环节，对于师范生的成长十分重要，希望实习生充分利用教育实习的机会，多向资深教师请教，深入班级听课学习，熟悉初高中课程，主动了解基础教育教学课程改革情况，强化从师技能，提高职业素养，勤学苦练，夯实本领，做生活有准备的人，做好职业规划，为未来就业打下良好基础。 据悉，走访前，杨敬民副校长一行前往市教育局，与李兆生局长围绕本科生及研究生人才培养、学生实习实训、实践条件保障、信息化资源共享、建立长效合作机制等方面进行交流并初步达成合作意向。走访中，杨敬民副校长一行在实践基地相关领导和老师的陪同下，实地查看了绥芬河职教中心学生集体宿舍，参观了绥芬河第一高级中学教师集体备课室、党建室、教师办公室、校史馆、智慧教室等场所，观看了绥芬河第四小学的课间操，并深入班级观摩了西方语言学院级英语专业学生张炅瑞的初一英语课。本次走访促进了我校与基础教育的深度合作、共建共享，同时了解了基础教育对于高素质师资人才的迫切要求，为我校创新人才培养模式，深化师范教育改革，建立校政校“三位一体”的开放式师范生协同培养机制提供了参考。学校召开级师范生《苏格拉底传》名著导读活动为落实学校师范生综合素质“5+3”达标活动，提高师范生的人文底蕴，10月19日下午，学校在第一音乐厅举办了本学期首次师范生名著导读活动。全校名级师范生参加了导读活动，本次导读书目为《苏格拉底传》，导读教师为教育科学学院刘志学博士，教务处实践科科长杨洋主持导读活动。 刘志学老师从拉斐尔的名画《希腊学园》讲起，分别介绍了《苏格拉底传》一书的基本结构、苏格拉底的生平、并着重介绍了苏格拉底“美德即知识”、“苏格拉底法”、“认识你自己”等重要的教育思想。 最后，刘老师勉励师范生通过阅读《苏格拉底传》，感受伟人跌宕起伏的一生，感受苏格拉底对真理的执着追求，感受苏格拉底诲人不倦的精神。通过阅读经典著作武装自己的思想和头脑，通过扎实的教师职业技能训练提升我们的从教能力，经过四年不断线的学习和训练，早日成长为“学高为师、身正为范”的新时代优秀的人民教师。 名著导读是我校级师范生综合素质培养系列活动之一，也是培养学生具有厚重的人文素养和豁达的人文精神的重要途径。按照师范生综合素质“5+3”达标要求，级师范生要在大学四年内阅读文学、史学、教育家传记、专业经典以及哲学、艺术等经典书目50本，每人每月完成一个读书笔记。本学期在《师范生成长手册》中，每周每个专业为学生规定必读书目，结合学生阅读情况开展不同形式的读书报告会，使学生交流心得、加深理解、共同学习。 文学院开展 曹禺剧作《北京人》启蒙主题解读讲座 书中自有黄金屋，与经典对话，与好书为友，与博览同行，促进个人素质的全方位进步。10月19日下午13时30分，文学院在综合楼开展了题为“曹禺剧作《北京人》启蒙主题解读”的汉语言文学专业从师技能讲座活动。本次讲座由文学院黄大军老师主讲，级汉语言文学专业全体学生参加。《北京人》是曹禺先生晚年创作的一部作品，作品以一个典型的没落士大夫家庭曾家的经济衰落为全局矛盾冲突的线索，以曾家三代人为主人公，展开家庭中善良与丑恶，新生与腐朽，光明与黑暗的冲突。黄大军老师从介绍曹禺的人生经历开始，提及曹禺的代表作《雷雨》；引用康德的话谈论启蒙，给同学们介绍了在文学作品后的封建背景，对同学们以知识启蒙与人权启蒙的延伸。黄大军老师幽默风趣的讲解方式、知识的拓展与普及吸引了在场学生的注意力。黄大军老师认为《北京人》的启蒙主题是由曹禺关照世界的双重文化视角决定的，赋予女性自由，既是作品人物关系发展的自然结果，是折射作品时代动向与人心走向的需要，也是剧作家创作倾向的一个反映——曹禺更愿意让女性成为历史主角，他对剧作的深度剖析令在场学生受益匪浅。 如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑，这就是书籍的魅力和力量，以《北京人》为引，目的是增强学生对知识的渴望，培养学生对书籍的喜爱，提高学生的综合素质。本次活动希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多！ 马克思主义学院 级读书会活动顺利举行 为提升所有级学生的专业素养和思想水平，丰富同学们的课余文化生活，我院于年10月17日在文科楼室开展了读书会活动。参加此次活动的人员为我院教师李洪涛、思政系主任徐国超、师范班主任石明爽老师及级全体同学，本次活动由李洪涛老师担任主讲人。 同学们于活动前自行观看了《大国崛起》纪录片的节选部分，并借阅《大国崛起》这本书及相关资料。晚18时，读书会准时开始。首先，李洪涛老师就纪录片主要内容结合史实和我国发展的实际进行讲解。讲解过程中，李老师旁征博引、谈古论今，精彩的分析和解说引领着同学们从历史的角度和全球的视野出发探寻各国的发展规律和兴衰轨迹。随后，老师们与同学们分享了观看《大国崛起》纪录片、借阅书籍并查阅相关资料的心得体会，对同学们在自我学习的过程中遇到的问题作出了详细的回答，并与同学们进行了积极的互动和热烈的讨论。同学们情绪高涨，现场学术气息浓厚。读书会结束后，同学们都表示深受启发，受益良多，期待下一次更为精彩的思维碰撞！ 本次活动的顺利开展，为我院级师范生提供了一个良好的交流平台，打开了同学们从多角度看世界的大门，丰富了同学们的历史文化知识和专业政治素养。希望同学们能够充分吸收本次活动的知识养分，通过分析大国兴衰，从中借鉴成败，进一步坚定奋发学习、努力实现中国梦的信心和决心！ 物理与电子工程学院 开展读书分享交流会 为丰富师范生的学识内涵，加强师范生职业技能训练。物理与电子工程学院开展特色晨读活动，如疯狂英语、名人名事、好书荐读及自我演讲。读书需要交流，思想需要碰撞。10月17日，物理与电子工程学院积极组织级师范生开展“与书为友，以书为鉴”读书交流会。他们通过阅读古今中外的名著、优美的散文、典雅的诗歌等，从中收获知识与力量，理解学、思、行的践行与融合，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。 泛舟书海，亲近书本，阅读书本。本次活动是对学校师范教育改革的实践，意在营造学生的读书氛围，激发读书热情，提升读书品味，养成良好的读书习惯。希望同学们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，在书香飘溢的校园中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，为精神打底，为人生奠基。 教育科学学院开展 “博学于文，约之于书”主题读书报告会 欲求教书好，先做读书人。作为师范生，只能不断学习，才能满足教育改革对师范生的要求，才能以渊博的知识赢得他人尊重。读书既能拓展知识面，又可以为我们的生活增加色彩。为保证师范生能够思想长青，教育科学学院举办以“博学于文，约之于书”为主题的读书报告会。 此次读书报告会，分享的书目是《飘》，这是一本取材自美国南北战争和战后重建的小说，主人公斯嘉丽身上表现出来的叛逆精神和艰苦创业、自强不息的精神令人从中受益匪浅，其中书里有一句非常经典的话，“美貌并不能使人高尚，衣着也不能使人尊贵”，希望通过此次读书报告会的分享同学们可以从中知道，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有心灵的高贵才是真正的使人尊敬。 读一本好书，使人受益一生。读书、明理、做人、成才。高尔基曾说书籍是人类进步的阶梯，可见读书对于人之成长的重要性。学生们用心推荐好书，积极交流读书心得，从书中获得学习、生活的道理。努力为打造充满书香的校园贡献了一份力量。数学科学学院开展 “让数学的理性与文学的灵性相融合” 读书报告会 数学科学学院为加强师范生人文情怀教育，提升师范生综合素质，提倡共读名著、共读经典，共同感受“读名著似逢甘露，赏美文如沐春风”的体验，逐步形成良好的班级文化。10月12日下午，数学科学学院开展了让“让数学的理性与文学的灵性相融合”为主题的第二课堂读书报告会活动。 本次活动将尊重个性与涵养德性相结合，将数学思想与人文素养相结合，以报告会的形式呈现。采取了以小组为单位轮流主持会议，按照每人撰写共读书目心得、现场演讲、演讲人现场回答学生提出的问题三个环节进行。同学们通过各具特色的方式表达了丰富的阅读体验，认识到读名著、读经典的的意义和价值，感受了在理性的数学之外的文学灵性，激发了读书的积极性、紧迫性。以此达到师范生共读名著、共读经典，共同进步的目标，让数学的理性完整的与文学的灵性相融合。 化学化工学院开展读书汇报活动 为提高师范生阅读理解能力，进一步深化师范生教育改革，化学化工学院级化学师范专业学生于第八周开展了读书报告会系列活动。 10月19日下午15时30分，化学化工学院全体师范生于第一音乐厅参加了由刘志学老师主持有关《苏格拉底传》一书的名著导读活动。刘志学老师为学生们讲解了本次阅读书籍的主题思想和大致内容，并拓展了相关知识，为铁系学子们对读书认知打开了新的视野。 名著导读活动结束后，同学们聚集于外语楼教室开展读书汇报分享会。活动由班委成员共同朗诵《沁园春·雪》拉开帷幕，朗诵者们气势铿锵有力，感情充沛饱满，使同学们沉浸到读书的魅力中。朗诵完毕后，各小组成员自发上前，推荐自己喜欢的书籍，有的推荐千古传颂的名著，可以使大家在丰富的语言当中解读古人的智慧；有的推荐青春向上的励志书籍，可以激励同学们积极向上、勇敢拼搏；有的推荐历史传记，可以带领读者领略中华民族自古至今的宏伟气势。在此次活动的最后，学委进行了活动总结，点明读书对于一个学生的重要性，胸藏文墨行天下，书籍对于一个人精神的提升起到重要推动作用，希望通过此次读书汇报活动能够激励师范生们对于阅读的热情。西方语言学院开展读书分享交流会 为了培养我院学生的高雅生活情趣，提高师范生专业素养，树立正确的学习观。西方语言学院面向全体级师范生开展读书分享交流会。各班以小组为单位轮流上台进行交流，通过展示PPT、现场朗读、互动问答等多种形式，来分享读书体会。本周做读书分享交流的小组为级师范一班徐海鹤、吴璇、梁泳淳、李平萍，他们四位同学为大家分享了《人的教育》一书的心得体会。首先，四位同学分别从作者福禄贝尔的生平经历、代表作、“球体法则”哲学思想等方面进行介绍。接下来，小组成员针对此书当中的关键性知识向大家阐述了儿童发展阶段的连续性以及教育适应自然的原则。通过这四位同学简短的分享，也让同学们充分了解到《人的教育》这本书当中所包含的哲理和教育方法，这为师范生在今后高效、高质量的完成教育教学工作中打下了坚实的基础。 此次读书分享交流会的成功举办，不仅促进学生之间的文化交流，调动了学生们读书的积极性，加强了学生的读书和学习的交流能力，营造良好的学习氛围，同时也更好地促进了西方语言学院优良学风建设，促进学院、班级文化共同发展。美术与设计学院开展 “晨光熹微朗朗书声”读书分享交流会 "读万卷书，行万里路。"我们可以选择一次说走就走的旅行，也能选择和漂流的竹简文卷有一次美好的相遇。自年10月7日起，美术与设计学院美术学专业学生的晨读活动正式开启。晨读活动的开展旨在加强师范班级的文化建设，培养师范生良好的阅读习惯、丰富思维、开拓视野。让同学们在读书中找到快乐，在读书中讲求诚信，在读书中寻求合作。“书读百遍，其义自见。”多读书、读好书，不仅可以提升学生的阅读能力和人文素养，而且有利于营造勤奋好学的学习氛围，培养学生积极向上的精神风貌。在晨读期间，美术学专业的学生明确每天的阅读任务，组建学习小组，真正做到以班风促学风。 通过晨读活动，同学们锻炼了口才，积累了知识，加强了专业素质。不仅有利于提高教师教育的专业化水平和人才培养质量，而且能使同学们充分展示自我，展现班级风采，促进美术学专业学生综合素质的全面发展。师者承担着传道授业解惑的重任，语言的训练是一门必修课，美术与设计学院坚持不懈地努力，不断加强对学生的教学技能训练，从而使学生更好地适应基础教育改革发展要求。历史与文化学院开展“书香致远”读书交流分享会年10月17日，为积极响应学校对师范生教育改革的号召，加深同学们的文化底蕴，将师范班级建设为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围的师范班级，历史与文化学院开展以“书香致远”为主题的读书交流分享会。此次交流会上，大家积极互动，气氛热烈。同学们分组介绍书的主要内容以及它的主题思想，并谈了自己的读书心得。他们时而解读文本，时而阐述观点，时而畅谈体会，都有独到的见解和深刻的感悟。从总体上来看，这次交流会不仅是交流书籍，更重要的是交流思想。每个人在交流会前都做了充分的准备，活动进行的很顺利，精彩说辞和优秀书目频出，现场掌声阵阵，引起了同学们的强烈共鸣，也让所有人享受了一次精神的盛宴。 通过本次活动，使学生们更深刻了解了书本的力量，让学生在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，提高学生阅读积极性。相信大家在今后的学习中定会多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。音乐与舞蹈学院开展“共享一本好书”读书活动年10月16日，级音乐教育班进行了共享一本好书《茶馆》读书活动。活动开始，王晴同学为大家进行范读，然而随着小说剧情的发展，同学们纷纷沉浸在小说中，在最精彩的一段不约而同的齐声诵读起来。同学们用抑扬顿挫的语调读出了作者的感情，感受到了名著的韵味，仿佛身在那个遥远而又沧桑的年代，成为了茶馆中见证一切的茶客。诵读过后，一位书迷给大家介绍了作者老舍的信息及本书的写作背景和写作意图。在了解了小说背景等信息之后，同学们再次阅读小说明显感觉内心更加通透，仿佛身处其境。 随后，同学们自由分组讨论交流，分享读书过程中的心得体会，大家各抒己见，讨论得热火朝天，总结出的内容也是精彩绝伦，当真是“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。 体育科学学院开展 “书籍点亮人生，书香溢满校园” 读书分享交流会 奇文共欣赏，疑义相与析。为了更好地营造读书气氛,培养学生良好交流的读书习惯。体育科学学院学生会在年10月16日晚18时于五角大楼组织开展19级师范生读书报告会活动。报告会上同学们表现积极，氛围活跃。达到了互相分享读书的经历，介绍读书方法的目的。 每位参加活动的学生都精心准备了一段展示演讲，通过自制PPT展示和演讲相结合的形式，推荐“我最喜爱的一本书”并畅谈读书心得，大家依次上台展示，互相分享读书感受和体会。活动中以“三句半”说唱表演展现读书心得体会，将本次活动推向了高潮。 本次活动旨在促进学生们对经典著作的阅读，提升同学们读书学习的交流能力，营造良好的读书氛围，并促进优良校风学风的建设。使每位学生意识到读书是自我成长的重要内容，要多读书，读好书！ 排版：诸葛运龙 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
